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  初(chū)中生学习英语(yǔ)一(yī)定要注意自(zì)己的学习方(fāng)法(fǎ),下面为大家总结了初中生学好英语的最有效方(fāng)法,仅供大家参考(kǎo)。朗诵(sòng)、背(bèi)诵(sòng)英语佳篇

  在清晨阅读英语,每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文章连续朗(lǎng)诵至(zhì)少(shǎo)十遍。

  但每一遍朗诵,都(dōu)要非常投入,就(jiù)假装(zhuāng)自己是美国或英国的(de)电视(shì)台主持人在主持节目和主(zhǔ)播,你(nǐ)不是(shì)在读英语而是在用心声情并茂地讲故事。

  你(nǐ)会发现你一遍比一遍朗(lǎng)诵(sòng)的(de)好,这个可(kě)以快(kuài)速培养你的英(yīng)语语感。

注重时态和语(yǔ)态的运用

  初中英语(yǔ)学习八(bā)大时态,但(dàn)是重点考察五大时态---一(yī)般将来时(shí)、一般现在时、一(yī)般过去(qù)时、现(xiàn)在进行时、现(xiàn)在完(wán)成(chéng)时。

  语态分为主(zhǔ)动语态与被动语态(tài),难点在于被动语态的学习。

  中考主(zhǔ)要考察一般现在(zài)时、一般将(jiāng)来时、一般过(guò)去时和含有情(qíng)态动词的被动语态(tài)。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准(zhǔn)确运用。

做作业之前先复习

  在初中英语学习(xí)中,做作业之前先复习也很重(zhòng)要(yào)。

  复习能巩固之前学过的知识,强(qiáng)化学习效果(guǒ)。

  每天(tiān)上(shàng)完英语课之(zhī)后,对于(yú)老师布置的作业,先不要(yào)急着去(qù)做(zuò),而是要先将当(dāng)天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔(zǎi)细复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这(zhè)样不仅能让做(zuò)作业的正确率增高,同时(shí)也达(dá)到了温故知新的效果。

课(kè)下(xià)进行大量(liàng)阅读

  要具备(bèi)一定的英语听、说、读(dú)、写能力,首(shǒu)先要掌握一定的词汇量。

  快速(sù)扩(kuò)大词汇量的(de)最好办法(fǎ)就是进(jìn)行(xíng)多种体裁文章(zhāng)的大量(liàng)阅(yuè)读(dú)。

  理解和速度(dù)是阅读的(de)两(liǎng)项基本功,两者(zhě)缺一不可。

  语(yǔ)言(yán)学家和(hé)心理学(xué)家的研(yán)究(jiū)证明:加深(shēn)理解(jiě)可以加快(kuài)读速;反过来,读(dú)速的加快也能加(jiā)深理解。

  两者是相(xiāng)互促进的。

怎样学好英语最有效的(de)方法有哪些?

  综述:学习英(yīng)语最最重要(yào)相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术的就是词(cí)汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关键的就是单词了,毕竟英语词句是有多(duō)个单(dān)词组(zǔ)成的,所以相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术要学会如何扩(kuò)充自己单词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式(shì)来增加新词汇量,如果出现无法记忆的新单(dān)词或(huò)者难度(dù)较大的单词记得记录一(yī)下,并不断的去使(shǐ)用新单词,这样总归比你不断的通(tōng)过脑力去记(jì)忆好很多的。

  2.培养自己的(de)解决问题思(sī)路(lù)

  在学槐坦(tǎn)铅英(yīng)语的(de)过程当中(zhōng)相信每一个(gè)人(rén)都有(yǒu)遇(yù)到过(guò)难题,而(ér)这(zhè)些难题(tí)有些(xiē)人则选(xuǎn)择逃避,有些(xiē)人则选择(zé)直视,所以要学会信或如(rú)何(hé)去解决问题,养成解决问题的思维方式,要(yào)想培养自己解决问题的能力(lì)最好的方法就是(shì)不断的给(gěi)自己制造一些(xiē)新的问(wèn)题,由简(jiǎn)入难的创(chuàng)造。

  3.学习(xí)互动分享

  要说英(yīng)语(yǔ)学习(xí)的最终目的就是交流,因而要想从根本上学好(hǎo)英语,交(jiāo)流就(jiù)是(shì)必不可少的,所以学要学会(huì)如何(hé)将自己学到的通(tōng)过交流分享出去,与别(bié)人多(duō)多互动交流,一方(fāng)面(miàn)对自己(jǐ)的英语思维方式有好处,一方面也(yě)可以(yǐ)突破自(zì)身英语(yǔ)交流的(de)心理障碍,时间一(yī)长(zhǎng)也容易形成(chéng)肌肉记(jì)忆的(de)。

  4.塑造(zào)良(liáng)好的英语(yǔ)学习环境

  需要为自己建立一个固定的语言学习(xí)环境。

  在这样(yàng)一(yī)个语言学习环境中,我们会慢慢自(zì)然地学习(xí)它(tā)。

  如果(guǒ)一个(gè)根本不会说英语的人被扔到(dào)国外,即使他(tā)的英语水平更差,当他回(huí)来(lái)的时候,他的英语水(shuǐ)平铅(qiān)好也会很好。

  5.树立英语学习自信(xìn)心

  学习中最忌讳的(de)是(shì)钓(diào)鱼三天,晒网两(liǎng)天,所以在学习的过程(chéng)中。

  我们必须学会树立学习的自信,并不断地告诉自(zì)己(jǐ),我(wǒ)们可以做到(dào)。

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